6月28日下午，精華制藥制劑生產(chǎn)分公司舉行第五屆“青藍(lán)”相連，薪火相傳結(jié)對(duì)儀式。制劑生產(chǎn)分公司總經(jīng)理沈燕娟、各分管領(lǐng)導(dǎo)、部門、車間負(fù)責(zé)人、班組長(zhǎng)出席了本次活動(dòng)，共同見(jiàn)證了簽約的重要時(shí)刻。儀式由制劑生產(chǎn)分公司副總經(jīng)理閆玉梅主持。

會(huì)上，閆玉梅宣讀本期師徒結(jié)對(duì)名單并解讀師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)制度。此次師徒結(jié)對(duì)涉及提取、制粒、檢驗(yàn)、設(shè)備維修等關(guān)鍵崗位，是公司進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)技術(shù)技能人才培養(yǎng)、提升技能隊(duì)伍的整體水平的重要舉措。

拜師簽約儀式上，師徒雙方在生產(chǎn)分公司領(lǐng)導(dǎo)們的見(jiàn)證下共同簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議書。一筆一畫寫下攜手并進(jìn)的承諾。從這刻開始，他們將結(jié)伴而行，成就彼此。接下來(lái)，徒弟們左手持杯，右手扶底，為師傅們敬獻(xiàn)一杯拜師茶，一聲“師傅請(qǐng)喝茶”深深表達(dá)著徒弟對(duì)師傅的敬意和答謝，師傅們面含微笑地接過(guò)茶杯，接下這份沉甸甸的信任與責(zé)任。一位有心的徒弟還給師傅準(zhǔn)備了拜師禮，他表示會(huì)珍惜本次機(jī)會(huì)，認(rèn)真用心地向師傅學(xué)習(xí)操作技術(shù)和愛(ài)崗敬業(yè)的精神。

隨后，師傅代表莊軍、陳飛發(fā)言，他們感謝精華制藥給自己提供了一個(gè)授業(yè)解惑、培養(yǎng)青年人的平臺(tái)，感謝領(lǐng)導(dǎo)的厚愛(ài)和信任，分別從工作中積累的經(jīng)驗(yàn)談了自己的想法，針對(duì)“教什么，如何教，何時(shí)交”三個(gè)方面制訂了相應(yīng)的帶徒計(jì)劃。表示會(huì)認(rèn)真履行師父的職責(zé)，盡心盡力做好傳幫帶工作。徒弟代表葛曉龍、仇炎禹表示來(lái)公司一年多就能能參加“青藍(lán)工程”，很激動(dòng)很榮幸，他們情真意切地表達(dá)了對(duì)公司領(lǐng)導(dǎo)和師傅的感激之情，并鄭重承諾：會(huì)虛心地向師傅學(xué)習(xí)，做到“多聽、多學(xué)、多問(wèn)、多實(shí)踐、多總結(jié)”，絕不辜負(fù)師傅們的殷切期望。

儀式最后，沈燕娟表示公司黨委高度重視人才隊(duì)伍建設(shè)工作，通過(guò)各項(xiàng)文件出臺(tái)人才激勵(lì)政策和培養(yǎng)計(jì)劃，青藍(lán)工程是落實(shí)人才培養(yǎng)的有效舉措之一，是加速技術(shù)技能人才加快成長(zhǎng)，提升企業(yè)市場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑。她對(duì)師徒提出一下要求：一是要求師傅“以德育人，以技傳人”，師傅們要以思想帶動(dòng)為統(tǒng)領(lǐng)，以傳授技能為核心，以作風(fēng)傳承為紐帶，以錘煉品德為基礎(chǔ)，為徒弟的成長(zhǎng)全方位鋪路搭橋。二是要求徒弟們“虛心求教，勤問(wèn)善思”，徒弟們?cè)趯I(yè)領(lǐng)域內(nèi)要以師傅為榜樣，學(xué)精神，學(xué)本領(lǐng)，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，勤思考，盡全力拼搏進(jìn)取，努力成才。三是名師授藝解惑，傳經(jīng)送寶，青年虛心拜師、苦練成才，師徒之間相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，將精華的匠心一代代傳承下去，成為精華精神傳承和持續(xù)發(fā)展的助推器。

本次活動(dòng)的指導(dǎo)思想是，從公司發(fā)展對(duì)人才的需求出發(fā)，通過(guò)傳幫帶結(jié)對(duì)子模式，加強(qiáng)關(guān)鍵生產(chǎn)領(lǐng)域技術(shù)骨干和后續(xù)技術(shù)力量的培養(yǎng)，營(yíng)造 “學(xué)技術(shù)、練本領(lǐng)、強(qiáng)素質(zhì)”良好氛圍，培養(yǎng)造就一批知識(shí)型、技能型、專業(yè)型、創(chuàng)新型技術(shù)人才，促進(jìn)生產(chǎn)關(guān)鍵崗位人員技術(shù)提升和關(guān)鍵技術(shù)得到傳承，促進(jìn)新進(jìn)員工盡快適應(yīng)工作崗位要求，促進(jìn)公司持續(xù)、健康、快速發(fā)展。會(huì)上各車間、部門負(fù)責(zé)人也分別對(duì)師徒提出了相關(guān)要求。