近來，南通揚子碳素股份有限公司黨委以素質提升工程為抓手持續推進學習型黨組織創建，催生了學習型黨支部，也催生了更多主動關注學習、主動投入學習的員工。

     激活學習熱情。該公司黨委為了保障學習正常開展，形成了一系列促學機制。在每月制訂學習計劃、確定學習內容、提出學習要求的基礎上，首先思想上形成 “領學”意識。要求支部班子成員認識一致、目標明確，當好掌舵者，成為創建學習型黨支部的導航人。其次是行動上形成 “互學”氛圍。組織全體黨員廣泛開展團隊學習，促進信息共享、坦誠交流、取長補短，實現黨員干部以及全體成員的共同提高。其三是管理上建立 “勵學”機制，把全體黨員干部的學習態度、效果作為衡量新時期黨員先進性的標準之一，納入到班子考核、精神文明創建、人才培養等激勵約束機制中去。

     拓寬學習內容。在學習內容上該支部抓住理論形勢熱點，讓黨員干部首先認清國內外形勢；學習企業發展任務要點。在學習貫徹當中力求做到：有學習計劃、有重點內容、有具體舉措、有落實跟蹤，確保學習宣貫不走過場，務實不務虛；研透工作重點，將學習型支部作為承接任務、分解落實任務的中樞，精心做好工作的分解、落實。

     創新學習方法。在充分利用 “三會一課”學習的同時，該公司黨委提出了“三式”學習法。“研究式”學習可確定一個研究方向和課題，自主發現問題、提出問題、分析問題、解決問題，培養永不滿足、追求卓越的學習態度；“菜單式”學習則堅持“干什么學什么、缺什么補什么”的原則，根據不同崗位的要求，不同文化層次需求，開展補充式學習；“體驗式”學習堅持將向員工學習、向實踐學習、在實踐中體驗與服務職工、科學決策、促進發展結合起來，在實際工作中學習和提高。在黨的群眾路線教育實踐活動中，該公司9個黨支部根據工作需要成立了黨員干部解決問題小組，已解決問題45條，實施小改小革項目4項，采納并投入生產2項，真正發揮了黨員干部的先鋒模范作用